ولا يتعلق تعزيز العلاقة السببية التعليمية فقط بالرغبة في الميزة الشخصية أو المركز. وهي تشمل التطورات المهنية ومسائل الإدارة العامة من الموظفين المؤهلين.
إعلان
الإدارة، الترقيات المنتظمة للشرطة، لا حتى في أسباب التعليم.
ولا يتعلق تعزيز العلاقة السببية التعليمية فقط بالرغبة في الميزة الشخصية أو المركز. وهي تشمل التطورات المهنية ومسائل الإدارة العامة من الموظفين المؤهلين.
