جاء العديد من المعلمين إلى الصف مبكراً لتحديد التعريف المعقد للطلاب ويرمي النظرية التي لا يمكن تجزؤها إلى أن الطلاب فقدوا الاهتمام والثقة في التعليم. وانتقد إيبن خالدون خطأ المدرسين في عصره.

إعلان